我校根据省教育厅、市教育局关于安全稳定工作的要求，结合学校实际，我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，一直是从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。目前，清明节即将到来，气温逐渐升高，在这个节点时，我们重抓了对学生溺水、交通、森林火灾，对师生心理疏导等安全工作。现将工作的开展情况汇报如下。

一、2021年3月28日，由学生科牵头，各班级召开了一次“防溺水教育”主题班会。剖析了一些案例，进行了现身说讲，收到了较好的效果。

二、2021年3月28日，由保卫科负责，组织各班级召开了一次“交通安全”主题班会。采用案例分析和现身说法，给学生广泛宣传了交通知识，加强了学生安全驾车、乘车的教育，提高了他们道路交通安全意识和防范能力。

三、2021年3月28日，由学生科组织各班级召开了一次“防止酗酒”主题班会。展开了专题警示教育活动，揭示了酗酒导致的严重后果，引导学生加强自我约束，养成良好的生活习惯。

四、2021年3月28日，学生科、保卫科联合组织各班级召开了一次以“防范森林火灾，守护绿水青山”为主题的班会。通过学习资料，看视频等各种形式，向同学们介绍了什么是森林火灾及引起森林火灾的各种原因；讲解了森林火灾的危害和严重后果，特别强调了野外用火更容易引起森林火灾，如搞野餐、烧纸、燃烧干柴、燃放爆竹礼花等。同时还给同学们讲解了怎样预防火灾，使同学们明白了火灾自救的一些方法，懂得了火灾逃生本领，熟知了安全用火的重要性。   

       五、开展为时2个月心理教育活动，排查存在心理问题的师生。3月11日，我校为了针对性对师生进行心理教育，重点排查了12类可能存在心理问题的学生。3月至5月，开展心理育人宣传季活动，包括心理危机排查、校园心理情景剧大赛、心理健康知识大赛、心理健康系列讲座、团体心理辅导、现场咨询等八大类活动。

学校要求，对于有一般心理困扰的学生，辅导员逐个约谈辅导，对于有障碍性心理问题的学生，由各班级心理辅导员报学校心理健康教育指导中心，预约个体咨询。有学生处于心理危机状态的，启动危机干预程序。不能正常学习生活的，学校派专人监护，通知学生家长及时治疗，办理相关手续。

六、对师生矛盾纠纷排查化解实行常态化管理。

（一）**排查阶段(3月11日至4月10日)。广泛发动，整合各方

力量和资源，对各类矛盾纠纷进行深入**排查（包括学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷）。重点排查各种可能引发群体性事件的涉众型矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷。

（二）化解矛盾、完善机制阶段(4月11日至5月10日)。对排查出来的矛盾纠纷，要认真进行梳理和分析，按照纠纷性质、对学校稳定的影响程度、激化的可能性，分门别类地逐一登记、建档，逐件调查处理，明确专人负责，规定化解时限。

七、3月25日是全国“安全教育日”，为进一步加强我校校园安全教育，掌握安全知识，提高师生安全防范意识和自我防护能力，构建和谐平安校园，切实把校园建设成*阳光、*安全的地方，我们积极开展为期一周的“增强安全防范意识，构建和谐平安校园”主题宣传教育活动。加大校园安全日常管理，落实校园值班、巡逻、请销假制度。3月11日晚6:30分，学生科配合宿管科对学生宿舍进行了一次大清查，收缴小刀18把，煮锅6个，电烧水壶13个，高度白酒4瓶。

2021年3月28日